2022年统编版语文《河中石兽》教案.doc

24河中石兽

1．积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。

2．了解故事情节，把握作者的观点。

3．培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。

第1课时

一、导入新课

多媒体出示古诗：

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

学生齐读，理解这首诗的意思：在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲〞。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里〞，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。今天我们来学习一篇文言文，相信学习之后，同学们会有更深刻的体会。

二、教学新课

目标导学一：朗读课文，初步感知

1．文学常识及背景介绍。

纪昀(1724—1805)，字晓岚。乾隆十九年(1754年)进士。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》，在目录学上奉献很大。著有《阅微草堂笔记》等。

本文选自《阅微草堂笔记》，是纪昀晚年所做的一部文言笔记小说集，题材以妖怪鬼狐为主，但对人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。

2．朗读，教师示范朗读，学生跟读，学生自由朗读，注意字音。

3．读准以下加点字的读音并抄写词语。

圮(pǐ)募(mù)棹(zhào)杮(fèi)

湮(yān)啮沙(niè)溯流(sù)欤(yú)

曳(yè)铁钯(pá)臆断(yì)

目标导学二：再读课文，合作研讨

1．朗读课文。个别学生读或者集体读。

2．看课文注释，试译课文。疏通重点句子的含义。

①古今异义

阅十余岁(古义：经过，经历；今义：阅读)

盖石性坚重(古义：因为，原因是；今义：有遮蔽作用的东西)

但知其一(古义：只；今义：表转折，但是，却)

是非木杮(古义：代词，这；今义：判断动词，是)