2022年统编版语文《河中石兽》教案.doc

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文档介绍

24河中石兽

1.积累文言词汇,训练阅读浅显文言文的能力。

2.了解故事情节,把握作者的观点。

3.培养独立思考的习惯,训练质疑思辨能力。

第1课时

一、导入新课

多媒体出示古诗:

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

学生齐读,理解这首诗的意思:在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲〞。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里〞,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。今天我们来学习一篇文言文,相信学习之后,同学们会有更深刻的体会。

二、教学新课

目标导学一:朗读课文,初步感知

1.文学常识及背景介绍。

纪昀(1724—1805),字晓岚。乾隆十九年(1754年)进士。学识渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。任《四库全书》总纂官,编定《四库全书总目提要》,在目录学上奉献很大。著有《阅微草堂笔记》等。

本文选自《阅微草堂笔记》,是纪昀晚年所做的一部文言笔记小说集,题材以妖怪鬼狐为主,但对人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。

2.朗读,教师示范朗读,学生跟读,学生自由朗读,注意字音。

3.读准以下加点字的读音并抄写词语。

圮(pǐ)募(mù)棹(zhào)杮(fèi)

湮(yān)啮沙(niè)溯流(sù)欤(yú)

曳(yè)铁钯(pá)臆断(yì)

目标导学二:再读课文,合作研讨

1.朗读课文。个别学生读或者集体读。

2.看课文注释,试译课文。疏通重点句子的含义。

①古今异义

阅十余岁(古义:经过,经历;今义:阅读)

盖石性坚重(古义:因为,原因是;今义:有遮蔽作用的东西)

但知其一(古义:只;今义:表转折,但是,却)

是非木杮(古义:代词,这;今义:判断动词,是)

求之下流,固颠(古义

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