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《孙权劝学》教课方案

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《孙权劝学》教课方案

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《孙权劝学》教课方案

洪方中学 叶龙太

【教材剖析】

《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册

第三单元的教课内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写

的是吕蒙在孙权劝告下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的进步而

令鲁肃叹服并与之“结友”的美谈，本文着重以对话表现人物，教课

过程中指引学生频频朗诵， 领会文中三位人物各自说话时的口吻、 神

态和心理。

【教课目的】

（一）知识与能力目标

1、培育学生阅读浅易文言文的能力，理解累积文言文词汇。

2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语

3、理解本文开卷有利的要旨

（二）过程与方法目标

培育学生朗诵、翻译及合作研究的能力。

（三）感情、态度与价值观目标

认识吕蒙在孙权的劝告下 “乃始就学 ”，结果学有所成的故事，领会“开卷有利 ”的要旨，启迪学生不停努力学习。

【教课要点】

1、经过多种方式朗诵课文，理解文章的内容和要旨

2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语

【教课难点】

1、学习一些文言实词和虚词的用法

2、联系生活，让学生真实意会到念书有利于人的发展和完美的

道理

【教课时间】一课时

【教课过程】

一、导入

1、语文学习重在累积和运用，庄子说：“吾生也有涯，而知也

无涯”，意思是生命有限，学海无涯。而智出学海，希望大家能锲而不舍，养成优秀的学习习惯，不停地丰富我们的语言宝库，登攀学习的顶峰，畅游知识的大海。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告

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诉我们学习需“勤劳”的真谛。其实“学习”是一个永久的话题。今