九年级数学下册知识讲义-23统计与概率的综合应用(附练习及答案)-北京版.docx

— PAGE \* Arabic 1 —

九年级数学下册知识讲义-23统计与概率的综合应用(附练习及答案)-北京版 学习目标 一、考点突破 1. 会分析样本数据，并会求数据的特征数字（如平均数、标准差）理解各种统计方法。 2. 会用正确的算法求解概率统计。 3. 会利用概率解决实际问题。 二、重难点提示 重点：应用各种统计方法解决数学问题。 难点：统计在实际生活中的应用。 考点精讲 1. 随机事件与确定事件。 生活中的随机事件分为确定事件和随机事件，确定事件又分为必然事件和不可能事件。 必然事件：在一定的条件下重复进行实验时，在每次实验中必然会发生的事件。 不可能事件：有的事件在每次实验中都不会发生，这样的事件叫做不可能的事件。 随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件。 2. 事件发生的概率： 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。 【规律总结】 ①必然事件发生的概率为1，即P(必然事件)=1； ②不可能事件发生的概率为0,即P（不可能事件）=0； ③如果A为不确定事件，那么0<P(A)<1 3. 概率的综合应用解题思想。 要判断随机事件发生的可能性的大小，我们利用反复实验所获取一定的经验数据可以预测它们发生概率的大小；要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平，就是看它们发生的概率是否一样。 【方法指导】所谓判断事件概率是否相同，就是要看各事件发生的可能性的大小是否一样，用数据来说明问题。 典例精讲 例题1 （佛山）在学习掷硬币的概率时，老师说：“掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是”，小明做了下列三个模拟实验来验证： ①取一枚新硬币，在桌面上进行抛掷，计算正面朝上的次数与总次数的比值； ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份，并依次标上奇数和偶数，转动转盘，计算指针落在奇数区域的次数与总