2022年统编版语文《唐雎不辱使命》公开课专用教案.doc

10唐雎不辱使命

1.了解时代背景，理解本文故事发生的历史背景，把握故事情节。

2.通过对人物语言、动作、神态等细节的分析，了解人物性格特征。

3.学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。

2课时

布置学生完成《状元大课堂》第10课课前预习卡

第1课时

1.了解故事发生的历史背景。

2.积累重点字词，理解文意。

一、故事导入

晏子出使楚国，楚国的君臣知道晏子身材矮小，成心在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人才从狗洞进去，现在我出使到楚国，不应该从这个洞进去。〞迎接宾客的人只好带晏子从大门进去。

晏子拜见楚王。楚王说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢？〞晏子不卑不亢地答复说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里去，无能的人被派遣出使到无能的国君那里去。我晏婴是齐国最无能的人，所以只能出使到楚国来了。〞楚王自讨没趣。

师：古往今来，有许多优秀的外交家凭借他们的勇气和智慧，维护了国家尊严，解救国家于危难之中，留下了许多千古佳话，上面故事中的晏子就是其中一位。这节课，我们将一起来认识《战国策》里的一位外交家——唐雎，他凭借个人能力，取得了外交抗争的胜利，维护了安陵国的尊严。〔板书课题〕

【设计意图】

从中国古代的一个外交小故事切入，激发学生的阅读兴趣，引出本文的主人公——唐雎。

二、检查预习情况，了解历史背景

1.检查预习情况。

〔1〕生课前预习本课，读准字音。

〔2〕师指名生朗读，纠正易错的字音。

唐雎〔jū〕怫然〔fú〕徒跣〔xiǎn〕抢地〔qiānɡ〕

韩傀〔ɡuī〕要离〔yāo〕休祲〔jìn〕缟素〔ɡǎo〕

2.了解《战国策》以及课文的历史背景。

〔1〕《战国策》简介。