三年级数学说课稿模板集合十篇.docx

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文档介绍

精选三年级数学说课稿模板集合十篇 精选三年级数学说课稿模板集合十篇 在教学工开展教学活动前,有必要进行细致的说课稿准备工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是我精心整理的三年级数学说课稿10篇,欢迎大家分享。 三年级数学说课稿 篇1 今天,我说课的内容是人教版《小学数学义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第一单元“测量”的第一课时,“毫米的认识”。下面我将从教材分析、教法学法分析、教学设计这三个方面对本节课加以说明。 一、说教材 (一)教材的地位和作用 “毫米的认识”这部分内容,从知识方面来讲有厘米的认识做基础,从经验方面来讲,学生经常用到学生尺,也有用尺子进行测量的经历。这时,水到渠成的学习“毫米的认识”,能让学生对长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此,本节教学不仅是学生今后进一步学习的重要基础,也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。 (二)教学目标的确定 根据小学生以具体形象思维为主的特点和学生已有的认知水平,我制定了以下教学目标: 1、知识与技能目标 (1)使学生认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念,知道毫米和厘米的关系,会进行简单的换算。 (2)使学生会用毫米作单位测量物体的长度。 2、过程与方法方面的目标 (1)使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程。 (2)使学生经历实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和简单的推理能力。 3、情感、态度与价值观方面的目标 (1)结合操作活动,使学生初步体验逐步逼近的数学思想和方法。 (2)使学生体会数学和生活的紧密联系,激发学生的学习兴趣,向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观念。 (三)教学重难点(根据以上教学目标,我确定本节课的教学——) 重点是:认识长度单位毫米,知道1厘米=10毫米。 难点是:让学生

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