13《一夜工作》人教版模板.doc
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13《一夜的工作》-人教版_模板
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教课目的:
1、学会生字词,能划分 “阅读 ”与 “批阅 ”、 “咨询 ”与 “咨询 ”、 “简单 ”与 “朴实 ”。
2、有感情地朗诵课文。背诵最后两个自然段。
3、理解课文内容,认识周总理一夜工作的情况,领会周总理任劳任怨的工作精神和简
朴的生活作风,从中遇到感染和教育。
要点 : 认识周总理一夜工作的情况,领会周总理的工作辛苦、生活朴实。
难点 : 领会作者的感情,感悟周总理的人品魅力。
第一课时
一、导入新课,激发感情
1、师有感情地朗读《有的人》第一节
2、导入新课:这两句诗有些高深,可是,学了《一夜的工作》 (板题),同学们必定会
理解这两句诗的意思的。
3、介绍作者何其芳,介绍周总理的身份及相关课文的资料。
二、初读课文
1、指名读课文,学习字词。
2、分段,归纳段意。
3、再读课文,画出点明中心的句子
二、要点追究第二段
1、默读课文,分别画出表现周总理劳累和朴实的要点语句。
相机出示相关的语句。
2、我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子, 室内摆设极其简单, 一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,这样而已。
(理解 “摆设 ”、 “极其 ”、 “这样而已 ”,领会 “一个 ”、 “不大 ”, “两张 ”、 “小 ”、 “一盏 ”。
重申了摆设极其简单。 高大的宫殿式的房子, 与极其简单的摆设形成了鲜亮的对照, 说明总理的生活极其朴实)
3、值班室的同志送来两杯热乎乎的绿茶, 一小碟花生米, 放在写字台上,总理让我跟他
一同品茶, 吃花生米。花生米其实不多,能够数得清颗数, 好象并无因为多了一个人而增添了重量。
(工作的沉重与食品的简单形成鲜亮的对照。这不单表现了周总理生活