幼儿园大班数学教案:年妈妈.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

幼儿园大班数学教案:年妈妈

设计意图

这一活动来源于生活。年历是家家户户都有的,是比较常见的,在年

历中蕴涵着许多学问, 特殊是数学方面的学问, 因而我设计了这个教

学活动, 让幼儿学习了解生活中的数学, 使数学教学布满生活的气味。

活动目标:

1、通过活动,让幼儿晓得一年有十二个月,有大月小月之分。

2、学习使用年历查找日期。

3、鼓舞幼儿大胆表述本人的发觉,培育幼儿自主学习的力量。

活动预备:

1、幼儿日常已观看过年历,有肯定的学问阅历。晓得本人的生日,

熟悉汉字年、月、日。

2、房子年历卡片、数字卡( 12、 365、 31、 30、 28)、汉字卡(大月、

小月、平月)

活动过程:

一、出示房子卡片,引起幼儿的爱好。

师: “请小伴侣看看,这里有几座房子呀?( 12)每座房子里面住着

一些数字宝宝, 请大家认真观看每座房子里住的数字宝宝一样多吗?

惊奇。怎样有的住了 31 个、有的住了 30 个、有的又是 28 个呢?想

晓得缘由吗?请听个故事,答案就在故事里。 ”

二、观赏故事,加深理解。 (边讲边出示数字卡)

1、 师: “年妈妈的孩子叫什么名字?有多少个?年妈妈为日娃娃盖了

1

几座房子?”

2、师: “这 12 座房子连起来就是 1 年,每座房子代表

年共有几个月呢?”

小结:原来一年有 12 个月把全部的天数加起来总共有

三、了解大月小月。

出示数字卡( 31、 30、 28)

1 个月,那一

365 天呢。

1、师: “刚才我们发觉有的月是 31 天、有的月是 30 天、还有的是

28 天,是哪几个月呢?请三个小伴侣来找一找、排一排。 ”

2、师: “谁能将这几个月按从小到大的挨次来陈列。 ”

3、师: “现在请小伴侣认真观看第一排 31 天的这几个月和下面一排

30 天的这几个有什么不同?”

小结:我们把全部是 31 天的月叫大月,是 30 天的月叫小

您可能关注的文档

最近下载