六年级数学圆的认识1优秀课件.ppt

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文档介绍

圆 的 认 识;生活中的“圆〞;圆是平面曲线图形。;用学具圆折一折、画一画并用深色水彩笔 标出圆心、半径和直径。并说出你是怎样找到圆心、半径和直径的。;;1、请观察以下图中:哪些是半径,哪些直径。哪些不是,为什么?;汇报单 1.同圆内,有〔 〕条半径,长度都〔 〕。 2.同圆内,有〔 〕条直径,长度都〔 〕。 3.同圆内,直径和半径的长度有什么关系? 答:____________________________ ____________________________ 在小组里说说你们是用什么方法验证的。;;;;;;;1.所有圆的直径都相等。〔 〕

2.两端都在圆上的线段叫做直径。〔 〕

3.在同一圆内,只可以画100条半径。〔 〕

4.一个圆的直径长度是10cm,它的半径 长度是5cm。〔 〕 ; 在草稿纸上要画一个半径为2cm的圆,并说出你的画法 ?;; 圆的画法:;我的收获;对口令;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏; 虽然我的知识在你们看起来很高,但我认为人的学习就像一个圆,学的东西越多,那么圆的周长越长,周长越长那么接触外面世界的时机就越多。 ——爱因斯坦;板书设计:;谢 谢 !

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