小学三年级语文《燕子过海》原文、教案及教学反思.docx

【篇一】小学三年级语文《燕子过海》原文

一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水, 望也望不到边。

一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们 一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子乂起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

水手们向远飞的燕子挥手告别，乂把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。 南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

【篇二】小学三年级语文《燕子过海》教案

教学目标

1、 体会燕子过海的辛苦和很难，懂得要爱护益鸟燕子。

2、 学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词义。

3、 运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、 艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。

4、 能有感情地朗读课文。

5、 能按提示用"……怀着……心情（干什么）”写句子。

6、 能听写课文最后一个自然段。

重点、难点：理解写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的 句子

第一课时

教学目标：

1、体会燕子过海的辛苦和眼难。

2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词义。

3、 运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、 艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。

4、 能有感情地朗读课文。

教学重点：理解写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句 子

教学难点：体会燕子过海的辛苦和眼难。

教学准备：地图、地球仪、实物投影仪

教学过程：

一、 启发谈话，引入课题。

每当春天，燕子就会从南方飞到北方；到了秋天，燕子