统编版五年级语文下册精品教案语文园地六.docx

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文档介绍

语文园地

教学目标

能交流、总结本单元课文中人物的思维过程,懂得要根据实 际情况选择适宜的解决问题的方法。

了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词 相对应的语言现象。

能仿照例句,写出自己关于时间很慢或时间很长的内心体验。

能说出叶圣陶先生修改文章的方法。

初步了解古代对不同年龄段的别称。

教学重难点

重点:能仿照例句,写出自己关于时间很慢或时间很长的内心体 验。

难点:能说出叶圣陶先生修改文章的方法。

教学准备

相关课件。

课时安排

2课时

第号课时

课时目标

能交流、总结本单元课文中人物的思维过程,懂得要根据实

际情况选择适宜的解决问题的方法。

了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词 相对应的语言现象。

能仿照例句,写出自己关于时间很慢或时间很长的心理体验。

教学过程

板块一交流平台

默读,思考“交流平台”的主要内容是什么?

⑴师生交流。

提示:“交流平台”稳固本单元的阅读策略,了解文中人物 的思维过程,从而加深对课文内容的理解。除此以外,还要明白“生 活中遇到问题,应该先具体分析当时的情况,再选择适宜的方法进行 解决”的道理。

自读“交流平台”的内容,思考以下问题:

阅读时了解人物的思维过程有什么好处?

《田忌赛马》中的孙膑制订计谋的思维过程是怎样的?《跳 水》中的船长做出让孩子跳水的思维过程又是怎样的?

《田忌赛马》中孙膑和《跳水》中船长的思维过程对我们的 生活有什么启发?举例说明。

师生交流。

提示:

阅读时了解人物的思维过程,可以加深对课文内容的理解。

《田忌赛马》中孙膑看到田忌同齐威王和贵族们的马脚力相 差不多,而且能分成上、中、下三等。于是,他想到可以通过合理安 排马的出场顺序,取得三局两胜的结果。《跳水》中船长知道孩子在 高高的横木上,无论是继续往前还是往回走,随时都有可能摔在硬邦 邦的甲板上。结合船上的各种情况,他立即决定用枪

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