教科小学科学五年级下册《4.1、昼夜交替现象》课件(1).ppt

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文档介绍

* 教科版科学五年级下册 第四单元 地球的运动 昼夜交替现象 青春舞曲(新疆民歌) 太阳下山明朝依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开,美丽小鸟飞去无影踪,我的青春小鸟一样不回来,别的哪哪吆,别的哪哪吆,我的青春小鸟一样不回来…… 上述歌词描述了哪些地理现象? 1.为什么会有昼夜交替现象? 一、昼夜交替 假设地球本身发光。 假设地球透明。 假设地球不运动。 地球本身不发光,不透明,又由于地球在不停的运动,所以有昼夜交替现象产生。 昼夜交替现象主要是地球的那种运动形式造成的? 假设地球只公转。 假设地球只自转。 主要是地球的自转 造成的。 2.昼夜两半球的分界线是什么? 如何判断晨昏线?(观察晨昏线与太阳光线的关系及形状) 第一,地球上与太阳光线相垂直的线就是晨昏线。 第二,晨昏线是一个大圆。晨线是一个半圆,昏线是另一个半圆。 某一地区越过晨昏线时现象有何不同? 由于地球在不停的自转,从夜半球跨越到昼半球的半圆线为晨线.反之,从昼半球跨越夜半球的半圆线,为昏线. 任一瞬间,地球各地所处的昼夜状态可以用太阳高度来表示。 地平面 太阳高度角 3. 昼夜状态如何表达? 太阳高度,即太阳高度角的简称 .指的是太阳光线对当地地平面的倾角。 讨论一天中太阳高度的变化,另一天中何时太阳高度最大? 思考昼半球、夜半球及晨昏线上昼夜状态如何表达? 昼半球上:太阳高度大于0。 晨昏线上:太阳高度等于0。 夜半球上:太阳高度小于0。 昼夜交替的周期,或太阳高度的日变化周期为24小时,叫做1太阳日。 4. 昼夜交替的周期有多长,有何重要 意义? 太阳日制约着人类的起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。 比较相同纬度地区日出早晚。 由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日出,这样时刻就有了早迟之分。 二、地方时 因经度不同的时刻,统称地方时。 计算: 甲地经度

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