2017年上半年《教育教学知识与能力》真题.pdf

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文档介绍

单项选择题(每题2分)

1.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于() A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学艺术活动 答案: D 解析: 略。

2.张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助

小学生很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是() A.巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 答案: B 解析: 直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感 官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从 而比较全面、深刻地掌握知识。

3.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消

这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了。这属于() A.正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化 答案: B 解析: 负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来 增强反应频率。

4.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是

() A.道尔顿制 B.个别教学 C.分组教学 D.文纳特卡制 答案: C 解析: 分组教学的优点有: (1)分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施 教,有利于人才的培养; (2)便于学生的交流合作; (3)有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培 养; (4)有利于学生在与小组成员的竞争与合作中,强化自己的学习动机。

5.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是() A.斯宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 答案: A 解析: 19世纪60年代初,英国教育家斯宾塞在《什么知识最有价值》 一文中最早提出“curriculum(课程)”一词,意指“教学内容的系统 组织”。由于斯宾塞使用的“curriculum”一词原意是静态的跑道, 故教育中过多地强调了课程作为静态的、外

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