四年级上册语文课件-9古诗三首第三课时 部编版(共10张ppt).docx

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文档介绍

古诗三首第三课时

课时目标

学习《雪梅》,正确流利地朗诵古诗,背诵古诗。

借助注释,理解古诗的意思。

通过品读,弄懂诗中包含的道理。

1 .同学们,老师为大家准备了几张图片,我们?起来静静地欣赏。美吗?(美)你知道这是什么花吗 ?(梅花)那你知道这种花在什么季节开吗?(冬天)说得对!这是梅花,在冬天开放,很美丽。特别 是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来,人们把雪和梅作为报春的使者。可是,雪和梅却争执起来了,怎 么回事呢?就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去探个咒竞。

“雪梅”就是雪中的梅花。

简介诗人。

这首诗的作者是卢钺(卢梅坡),宋朝人。他非常喜爱梅花,“梅坡”应该不是他的名字,而是他自 号为梅坡。因为历史关于他的记载很少,所以到现在也不知道他 的原名是什么。虽然不知道他的原名, 但是他的作品《梅花》却流传千古,成为不朽诗篇。

自学《雪梅》

自读,把诗歌读正确,读流利,画出停顿

找一名同学读诗句。

根据注释,了解诗歌大意。

小组内交流:互相质疑,讨论推点。

注意:

“降服输。

“阁”:同”搁。放下。

“逊”:不及;比不上。

o认识生字“降、骚、逊、输

感悟

梅雪/争春/未肯降,骚人/阁笔/费评章。

L找同学说说诗句意思。

梅花和白雪相互争春,彼此各不相让,谁也不肯认输,连诗人要评论它们二者的高低,也需要搁下笔来好好地想一 想,煞费一番心思了。

梅须/逊雪/三分白,雪却/输梅/一段香。

2 .找同学说说诗句意思。

梅花在颜色的沽白上要比雪差三分,而雪在气味的芳香上,却要输给梅花一大截了。

颜色洁白是害的长处,是梅花的短处:而怡人的清香是梅花的长处,却是雪的短处。

有感情地朗读?(不服输的语气:诗人为盛的语气:各有长短的语气)

雪和梅争春,为什么比不出上下?假设没有梅花,就不能映衬出雪的洁白无瑕:没有雪的寒冷.也就不能显出梅花 不畏风街、吐露芬芳的高贵品格。怎样才能更完美呢?

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