幼儿园大班音乐教案精选范文.doc

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文档介绍

幼儿园大班音乐教案精选范文 幼儿园大班音乐教案1 一个一个说 活动目标: 学习分角色演唱歌曲《一个一个说》,增强倾听和演唱能力。 活动准备: 1、动物的家(鸭子、青蛙、小鸡、小羊)。 2、圆舞板、串铃、木鱼、碰铃若干。 活动过程: 一、律动“小老鼠的故事” 1、教师带领幼儿用肢体动作讲述小老鼠的故事(爵士律动)。 2、引导幼儿听着欢快的乐曲,自由表现老鼠的各种动态。 3、个别幼儿用肢体动作讲述“我的小老鼠故事”。 4、大家来讲故事。集体用肢体动作讲述自己的小老鼠的故事。 二、复习歌曲《一个一个说》 1、看节奏卡学小动物叫。 观察动物节奏卡,说一说什么动物来了?学一学它们是怎么唱歌的? (1)呷呷 (2)呱呱呱 (3)咀咀咀咀 (4)咩咩 呷竖塑 呷 呱 巫呕巫 呱 叽 咀咀咀咀叽 咩一 教师摘句提示,例如:青蛙叫——呱呱呱呱,嘴巴放松,灵活地反应。 幼儿园大班音乐教案2 拔苗助长 要结合儿童的个性特征及活动场景来观察儿童的某个独立行为;在了解儿童行为的客观情况时,尽量理解其行为的理由,即对儿童行为的目的、手段、习惯、价值、情感是否合理作综合性的理解。 课题生成: 一天,小小故事会上一个孩子到前面讲起了“拔苗助长”的事,结果引起了多数幼儿的呼应,都说听过了。有爸爸妈妈给的,有爷爷奶奶给讲的,也有从成语故事书上看到过的。这则我传统经典的成语故事,确实各个年龄阶段的人都知道它,它包含较为深刻的哲理,不失为幼儿德育的好教材。能否将寓意深刻故事作为活动内容,让年龄小的孩子了解它、接纳它,运用多通参与理论将故事改编成韵律活动,让孩子自发地投入到听、说、a做、演的活动中来,从而生成本课题。 活动目标: 1、初步学习自主创编“拔苗助长”的律动,并随音乐形象和绪按节拍、较投入地进行表演。 2、学习根据故事情节和特定音乐形象创编、记忆动作顺序在活动过程中,充分享受在和谐空间中表演故事情节带来的

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