文档介绍
鸿志 厚德 博学 笃行 鸿志 厚德 博学 笃行 第1课时 xx南溪区钟灵街 王明友 西师版数学六年级下册第四单元 扇形统计图 我们已学习过的统计图有〔 〕统计图和〔 〕统计图。 条形 折线 复习旧知 条形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 条形统计图的特点： 可以清楚地表示出数量的多少。 折线统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 折线统计图的特点： 不仅可以清楚地表示出数量的多少， 还可以反映出数量的增减变化。 六〔2〕班同学开展了“我最喜欢的颜色〞调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。 1.说一说你从统计表中获得了哪些信息？ 2.请根据统计表的信息制作成统计图。 扇形统计图 引入新知 1.扇形统计图是什么样子的？ 3.如何从扇形统计图中获取信息？ 2.扇形统计图有什么特点？ 学习新知 1.扇形统计图是什么样子的？ 六〔2〕班同学开展了“我最喜欢的颜色〞调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。 从这个扇形统计图中你发现了什么？ 总人数：40人 扇形统计图是用整个圆表示总数〔单位1〕， 用圆内各个扇形的大小表示各局部量占总量的百分之几。 总人数：40人 可以很清楚地表示出各局部数量与总数之间的关系。 条形统计图的特点： 可以清楚地表示出数量的多少。 折线统计图的特点： 不仅可以清楚地表示出数量的多少，还可以反映出数量的增减变化。 扇形统计图有什么特点呢？ 试一试：观察扇形统计图并填空。 六〔3〕班同学参加课外活动情况统计图。 参加文娱类活动的有〔 〕人。 参加体育类活动的有〔 〕人。 12 14 课堂探索 你还能提出并解决哪些数学问题？ 40×30%=12〔人〕 40×35%=14〔人〕 课堂探索 〔1〕说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况？ 鸿志 厚德 博学 笃行 鸿志 厚德 博学 笃行