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文档介绍

语文试卷习题分析表

语文试卷习题分析表

语文试卷习题分析表

汪沟中心小学学校四年级 三 班语文期中考试试卷分析表

年 月

班级 四三 应考人数 57 实考人数 57 优秀率 及格率

从试卷中可以看出本次命题目的、范围及特点。这份试卷命题意在试卷整 检查学生掌握语文根底知识的能力、课内外阅读能力及写作能力。命题体评价 人员希望通过试卷,对教师的教学提出建议:不要只围绕课本教书,而

应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。

通过学生答卷情况来看,本次期末测试,学生对汉语拼音、生字掌

考试总 握较牢,根底较好,尤其是生字词扣分较少 , 看来期末这段时间的强化复体分析 习收效不错。对但凡要求背诵的课文,根本掌握。学生都已经掌握了这

种题的答题方法,根本上很少丢分。

1〕综合能力薄弱。

由于学生平时学的知识较标准,缺乏对知识整合的处理,故失分较

多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、句子、逻辑思维训练,还考

各题失

查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于在教学中

分情况

注重教材的系统讲解,引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后

分析

渗透的训练相对少些,导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力,

〔有例

失分较多。

子说

〔2〕逻辑思维能力欠佳。

明〕

本次质量检测作文为观察事物和想象作文,二者选其一,但由于学

生根本功不够扎实,逻辑思维训练太少,所写作文语序散乱,没有很好

的逻辑联系。

通过这次检测,看到了学生们的进步,也很好地反观了教学情况,

有欣喜也有缺乏和遗憾。为进一步加强下一学段的教学,采取如下教学

措施:

1、注重语言积累的灵活性。 教学中注重语言的积累, 但是比拟机械,

死记硬背的现象严重,无视理解记忆。随着年级的升高,引导学生在理

教学改 解的根底上积累,逐渐加强意义识记。一些优秀片段让他们多读,感悟

进意见 语言魅力,以致在语言中提

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