《军民一家》第一课时模板.doc

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《军民一家》第一课时_模板

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《军民一家》第一课时_模板

《军民一家》第一课时 _模板

《军民一家》第一课时教课方案之一

佚名

教课目的:

1、学会本课的 “妇、稍、滑、艰、嫂、顺、颊、帽、捞、似、含、辈、嘛、何 ”共14

个生字,经过联系上下文理解 “困难 ”等词语的意思;

2、能正确、流畅地朗诵课文;

3、初步认识雷锋冒雨送大嫂回家的事, 感觉他的祟高和伟大, 领会军民之间的鱼水深

情,懂得能尽自己所能帮助他人是幸福的、充分的,也是祟高的。

教课要点:经过联系上下文的方法理解 “困难 ”等词语的意思。

教课难点: “嫂 ”的字形

教具准备:录音机小黑板

教课过程:

一、揭题怀疑

1、今日,我们一同来学习第14课《军民一家》 (出示课题) ,谁愿意来读读课题?

2、关于这个课题,你有什么疑问吗?(学生怀疑)

二、初读课文

导入:那就让我们带着这些问题来学习课文。

1、听录音朗诵课文,想想课文主要讲了一件什么事。

2、自由朗诵课文

要求:读准字音,把课文读正确

3、反应检查

A、出示新词:妇女稍大一步一滑困难大嫂顺着脸颊

军帽捞上来似的含着一辈子嘛何须

B、自由朗诵新词

C、指名朗诵新词

要点读准 “嫂、顺 ”

D、多形式朗诵新词同桌互读齐读

E、你感觉哪个生字比较难写,需要提示大家注意

要点指导 “嫂 ”的笔顺

4、再次自由朗诵课文,标出小节,注意把课文读通畅

5、检查反应

指名分小节朗诵课文,随时纠正错误

三、学习课文一、二两节

导入:课文我们已经能够读通畅了,接下来我们详细地学习课文

1、自由朗诵课文第一节,你从这一节中知道了些什么?

2、检查反应

要点让学生认识当时阴云密布,下着大雨,为下文故事情节的睁开作铺垫。

3、指导朗诵第一节

导入:在那样一个阴云密布、 下着大雨的日子里, 雷锋看到了什么?他又是怎么做

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