《大学计算机应用基础(Windows 10+WPS Office 2019) 》教学教案.pdf

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文档介绍

《大学计算机应用基础(Windows10+WPSOffice2019)(微课版)》配套教学教案第1章课时内容信息技术与计算思维授课时间45分钟课时1了解计算机的诞生及发展过程、分类、应用领域及发展趋势。教学目标认识计算机中数据的表示和存储形式。了解计算思维及其应用。计算机中数据的表示和存储形式教学重点计算思维及其应用教学难点计算机中数据的表示、计算思维、常用数制及其转换1、教学思路:(1)通过介绍计算机的发展,让学生熟悉计算机的发展历程、分类、应用领域和发展趋势;(2)通过介绍常用数制及其转换、数据的表示与存储等知识,让学生掌握计算机中数据的表示和存储形式;(3)通过介绍计算思维的定义、应用,让学生熟悉计算思维的特点;(4)安排课后练习。教学设计2、教学手段:(1)通过讲解基础知识,讲解结束后进行疑难解答;(2)对于重点知识可通过列举案例来进行讲解。3、教学资料及要求:可在网上选取计算机发展历程、新技术的图片资料,让学生更直观地了解不同类型的计算机以及不同计算机技术的应用。教学内容讨论问题:1、当前计算机有哪些应用领域?2、计算机内部采用二进制的原因是什么?内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。1.1计算机文化1.1.1计算机的诞生及发展过程1.1.2计算机的分类1.1.3计算机的应用领域1.1.4计算机的发展趋势1.2信息技术基础认识“”和“”1.2.1011.2.2常用数制及其转换1.2.3数据的表示与存储1.2.4信息编码1.3计算思维1.3.1计算与计算思维1.3.2计算思维的应用1.4章节实训——键盘分区与指法练习本章首先介绍了计算机发展的历程,以及各种计算机的特点,然后讲解了常用数制及小结其转换、数据的表示与存储,再讲解了计算思维,让学生了解计算思维的特点。想一想:(1)二进制、十进制和十六进制数制各由哪些数码表示,其计数规则又是怎样的?

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