中彩那天说课稿.doc
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- 2021-10-18 发布|
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中彩那天说课稿
中彩那天说课稿范文合集七篇
中彩那天说课稿 篇1
1、说教材
本篇课文主要讲述了发生在二战前一个穷苦的汽车修理工家的故事。故事围绕着汽车的得而复失展开:父亲幸运地中得一辆崭新的奔驰牌汽车时,然而获奖后父亲却神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。“我”到闷闷不乐”地回到家里,母亲揭示了其中的奥秘――“父亲面临一个道德难题”。“我”迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下,父亲毅然拨通电话,通知真正的获奖者库伯。
2、说学情
进入四年级下期的学习,学生已初步具备默读理解课文、把握课文主要内容体会思想感情的能力。他们在语文学习上,有良好的预习习惯,大家常常会以“圈圈、划划、批注、质疑”等方法独立地阅读课文,有强烈的表现欲,思维活跃,然而他们在对于含义比较深刻的语句的理解上,还缺少自主感悟的能力,需要教师为他们架桥铺路,帮助他们深入品悟语言文字。
3、说目标及重难点
我设计的第二课时教学目标如下:
(1)复习生字词。通过重点句段的理解指导流利、有感情地朗读课文。
(2)理解父亲面临的“道德难题”,通过揣摩人物内心活动理解父亲的做法,理解父亲崇高的精神世界。
(3)联系上下文体会“我”在思想感情上的变化,理解句子“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。”
(4)联系课文与生活理解 “一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”懂得诚实与守信是最可宝贵的财富。体会首尾照应的表达方式。
4、说教学程序设计
一、开课
采用直接导入法,齐读课题后复习认读的词语,检查字音掌握情况。
接着,抓住复习中“财富”一词引起学生的讨论,相机引出文章中心句进行朗读,并板书:母亲 财富 = 诚实 + 守信
接下来,让学生回顾第一课时学习中学生质疑时提出的问题:父亲面临的道德难题是什么?他又是怎样面对