小学五年级上全册语文教案设计(精品).docx

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文档介绍

人教版小学五年级上全册语文教案设计

第一单元教材分析

本组教材以"我爱阅读”为专题进行编排,安排了二篇精读课文,二篇略读课 文,人教版小学五年级上全册语文教案。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的 心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望;《小苗与大树的对话》通过小女孩和北 大著名学者对阅读的交流,使我们得到读书的有益见解;《走遍天下书为侣》则 在假定和选择中,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷;提出善于读书, 要常读常新,百读不厌,必有所获;《我的"常生果〃》通过著名作家叶文玲童年 时读书、作文的经历,点明了读写中吸收与倾吐的关系。

本组教材将〃我爱阅读〃作为一个专题,目的一是要引导学生把握主要内容, 体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际,习得一些 读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣, 逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。

配合本组专题,在课后面安排了〃综合性学习〃"阅读链接〃,在〃语文园地〃 里安排了"口语交际?习作""交流平台"日积月累''〃展示台''等多项训练内容,即 引导学生开展搜集名人读书故事(或读书名言),与爱读书人交流读书体会;了解 图书种类;给自己的图书归类并做书LI;选择不同角度说、写读书经历或访谈、 辩论等;并紧密结合本组阅读和综合性学习交流读书收获和体会。

学习这组关于读书的课文,要把握主要内容,体会作者的思想感情。还要围 绕〃我爱读书"这个专题进行综合性学习,加强教材的整合和课内外的融合,努力 把读与悟、读与写、读书与活动结合起来。通过本组学习,力争让学生对阅读充 满兴趣,学会一些读书的方法,把阅读作为生活中重要的一部分,使阅读成为生 命内在的需要。

1窃读记

教学目标:

认识

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