高校仪器设备验收存在的问题及对策建议探讨.docx

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文档介绍

高校仪器设备验收存在的问题及

对策建议探讨

文章研究发现,通过标准、健全的仪器设备验收管理办 法,可保证仪器设备采购质量。通过强化内部沟通,加大仪 器设备管理力度,不但可明确仪器设备验收主体和内容,还 可极大程度上帮助用户掌握关键技术指标,从而提高仪器设 备的使用效益。

近年来,随着科技不断开展以及科研水平的不断提高, 国家对高校的科研建设也越来越重视。无论是市属高校还是 部属高校的科研经费逐年增加,因此,高校购置的仪器设备 越来越多。根据《财政部关于进一步加强政府采购需求和履 约验收管理的指导意见》(财库(20XX) 205号),结合实 际情况,适合高校自己的仪器设备验收管理方法,不仅能够 防止不合格的仪器设备流入高校,还可以有效地防止高校国 有资产流失。

一、仪器设备验收中面临的问题

(一) 商家以次充好,供货与合同不一致

高校仪器设备在实际验收过程中,难免会发生不良供货 商以次充好、滥竽充数的情况。此外,实际供货与论证时或 合同规定的资产型号、指标参数,甚至品牌都不一致的情况 也屡见不鲜。

(二) 验收周期长、验收不及时

从近几年笔者所在学校合同执行情况来看,一些仪器设 备尤其是进口设备验收周期太长。进口设备从签合同到验收 周期大约在半年,有些甚至在一年以上。一方面是因为有些 设备属于见单生产,一些精密仪器生产时间较长,再加上安 装调试、培训与工程师时间不好约,造成了验收周期拉的太 长;另一方面,仪器使用教师或工程负责人日常科研工作繁 忙,有些教师甚至教学、科研双肩挑,委托学生代办验收手 续,导致验收不及时。

(三) 用户单位在金额较大的贵重仪器的实物验收中存 在问题

因大型贵重仪器自身的特殊性,用户单位在验收中难以 把握贵重仪器设备的安装环境条件、关键技术指标及仪器功 能参数,所以,用户单位单方不具备验收的能力。

(四)资产管理部门对用户自行验收的仪器设备监管不 力

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