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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小学语文十二册教案魏老师第六单元教材分析本组有四篇课文和一个积累运用。本组内容侧重反映我国古代文化和艺术，前两篇显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。《世纪宝鼎》是一篇说明文，表现了中国人民的艺术创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。《清明上河图》相近的介绍了我国古代一幅极其珍贵的绘画作品的内容、特点及其重要价值。后两篇《古代寓言两则》和《关尹子教射》以短小的故事揭示了深刻的道理。教学目标通过学习课文，感受中华民族悠久历史和灿烂文化的精湛和古代劳动人民智慧的卓越，增强民族自豪感。引导学生综合运用已有的阅读能力和方法，独立阅读思考，与同学合作探究，进一步提高语文能力，为初中继续学习打下扎实的基础。教学重点感受中华民族悠久历史和灿烂文化的精湛和古代劳动人民智慧的卓越，增强民族自豪感。。教学难点引导学生综合运用已有的阅读能力和方法，独立阅读思考，与同学合作探究。教学准备多媒体课件、录音机、教参、字典、课外资料课时分配《世纪宝鼎》2课时《清明上河图》2课时《古代寓言两则》2课时《关尹子教射》1课时积累.运用六2课时作文3课时总计共12课时[精读课文]23世纪宝鼎教材分析本文通过对"世纪宝鼎'艺术造型和文化内涵的介绍，表现了中国人民的艺术创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学目标学会七个生字，能正确读写词语。理解课文内容，感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。正确流利地朗读课文，领会表达方法。教学重、难点本文重点是对"世纪宝鼎'艺术造型和文化内涵的介绍。难点是领会表达方法。教学构想为了便于学生对课文的理解，布置预习"鼎'的含义，导入新课后，首先通读课文，把课文读正确读流利，整体了解课文内容，