部编版小学一年级《道德与法治》上册全册教案.pdf
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- 2021-10-18 发布|
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第一单元 《我是小学生啦》教学设计 1 《开开心心上学去》教学设计
教学目标 :
1、 让学生了解上学的意义 , 引导学生适应并喜欢上学。
2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、 动手制作课程表 , 热爱学习。
教学重点、难点 : 让学生了解上学的意义 , 引导学生适应并喜欢上学。
教学准备 : 挂图
教学时间 :1 课时
教学过程 :
一、导入
1、师自我介绍。
2、同学们 , 我们已经是一名小学生了 , 欢迎你们。 你们喜欢上学吗 ?板
题 : 我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。 ( 让每个学生都有进行自我介绍的机
会。 )
二、点播课文彩图 , 传授新内容。
1、 课件出示课文彩图 , 谁来说说图画上的小朋友们在干什么 ?
2、假设你上学了 , 你怎样向妈妈告别 ?你怎样向老师问好 ?见到不认识
的同学 , 你该怎么办 ? ( 组织同学讨论 , 讨论完毕指名发言 , 老师再
创设情景说话 , 进行礼貌教育。 )
3、来到学校 , 想不想看看我们的教室是什么样的吗 ?请跟我来 , 翻书到
5 页 , 谁来说说我们的教室里有什么呢 ?( 联系实际指名发言 )
4、参观完教室 , 小朋友快坐好 , 老师要发新书了 , 快看看老师发给你什
么 新书 ?我们要怎样爱护新书呢 ?( 生讨论—指名回答—补充意见—
师小结 )
5、上学了 , 我们的生活发生了什么变化呢 ? ( 生讨论—指名回答—补
充意见—师 小结 )
三、 动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图 , 小朋友看 , 喜欢这张课程表吗 ?谁来说说课程
表是 用来干什么的 ?
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸 :
课后开展“找朋友”游戏 , 引导学生通过做名片、交换或佩带名片以
及多种 游戏方式来交往。
2、拉拉手 , 交朋友 第 2 课 拉拉手,交朋友
教学目标
1、情感与