部编版小学一年级《道德与法治》上册全册教案.pdf

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文档介绍

第一单元 《我是小学生啦》教学设计 1 《开开心心上学去》教学设计

教学目标 :

1、 让学生了解上学的意义 , 引导学生适应并喜欢上学。

2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、 动手制作课程表 , 热爱学习。

教学重点、难点 : 让学生了解上学的意义 , 引导学生适应并喜欢上学。

教学准备 : 挂图

教学时间 :1 课时

教学过程 :

一、导入

1、师自我介绍。

2、同学们 , 我们已经是一名小学生了 , 欢迎你们。 你们喜欢上学吗 ?板

题 : 我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。 ( 让每个学生都有进行自我介绍的机

会。 )

二、点播课文彩图 , 传授新内容。

1、 课件出示课文彩图 , 谁来说说图画上的小朋友们在干什么 ?

2、假设你上学了 , 你怎样向妈妈告别 ?你怎样向老师问好 ?见到不认识

的同学 , 你该怎么办 ? ( 组织同学讨论 , 讨论完毕指名发言 , 老师再

创设情景说话 , 进行礼貌教育。 )

3、来到学校 , 想不想看看我们的教室是什么样的吗 ?请跟我来 , 翻书到

5 页 , 谁来说说我们的教室里有什么呢 ?( 联系实际指名发言 )

4、参观完教室 , 小朋友快坐好 , 老师要发新书了 , 快看看老师发给你什

么 新书 ?我们要怎样爱护新书呢 ?( 生讨论—指名回答—补充意见—

师小结 )

5、上学了 , 我们的生活发生了什么变化呢 ? ( 生讨论—指名回答—补

充意见—师 小结 )

三、 动手制作课程表。

1、电脑出示课文插图 , 小朋友看 , 喜欢这张课程表吗 ?谁来说说课程

表是 用来干什么的 ?

2、老师示范做课程表。

3、学生动手制作。

四、总结全文。

活动延伸 :

课后开展“找朋友”游戏 , 引导学生通过做名片、交换或佩带名片以

及多种 游戏方式来交往。

2、拉拉手 , 交朋友 第 2 课 拉拉手,交朋友

教学目标

1、情感与

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