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能力题库——初中化学训练方法：特征对比。训练目的：通过特征对比，训练学生比较思维，并巩固三种常见气体的性质、特点、及用途。（1）使用燃气热水器时，若通风不畅易使人。造成的气体是（）A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳答案：C特征对比引导：试着比较二氧化碳、一氧化碳及氧气的特点和相关知识。名称二氧化碳CO2一氧化碳CO氧气俗名物理性质化学性质（工业及）用途答案：名称二氧化碳CO2一氧化碳CO氧气俗名碳酸气，固态时叫干冰煤气通常状况下：物理无色、无味气体，比空气重，溶无色、无味气体，有剧毒，比无色、无味气体；比空气重；性质于水，凝固点为空气轻，难溶于水−78°.5C难溶于水；熔、沸点很低。①燃烧也不支持燃烧。①可燃性：点燃CO+2O===2CO22化学性质活泼，能跟非金属、化学②与水作用：高温HOCOH+CO=金属等多种物质发生氧化反2223②还原性：CO+Fe3O===性质23③与碱作用：应，具有氧化性。2Fe3CO+2COCa+(=)OH↓+CaCOHOΔ2232+CO===CuOCuCO+2④氧化性：高温2CO+C===CO2是不氧化物。是酸性氧化物。①工业：分离液态空气法。①工业：煅烧石灰石①工业：碳不充分燃烧（物理变化）点燃高温+C2=O===2COCaCO====CaO+CO232②：②水煤气法：MnO②22+3KCl↑O2KClO===23Δ高温+CaCO===2HCl++CaClHO↑CO322+C2H=O===CO+H22作灭火剂，致冷剂，用于人工降作还原剂，冶炼金属、作气体供给呼吸；气割气焊；炼钢；用途雨，作化工原料燃料液氧等。训练方法：特征举例。训练目的：通过特征举例，训练学生比较思维及联想能力，并巩固关于气体制取的相关知识。（2）利用下列方法制取气体时，可采用右图装置的进行的是A．过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气B．加热高锰酸钾制取氧气C．氯酸钾和