2022年部编版语文《第二单元写作 学写传记 》教案.doc
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- 2021-10-18 发布|
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写 作
学写传记
1.掌握人物传记的根本特点和写法。
2.学会写简单的人物传记。
一、导入新课
有同学问“什么是人物传记?是不是写人物事迹的文章都是人物传记啊?〞带着这个问题,我们今天不妨在课堂上先交流一下,然后说一说人物传记有什么特点。
二、教学新课
目标导学一:了解概念,整体感知
(一)了解什么是人物传记
传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。可以为别人作传,也可以写“自传〞。
传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围,传记作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的根本要求。
(二)写小传时要注意的问题
(1)真实准确。但凡文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。要使传记真实可信,首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料,使传记所反映的人物生平事迹准确无误,完整无缺。这些资料一般包括五个根本方面的内容:①人物的姓名、性别、籍贯、民族;②人物的生卒年月;③人物的学历、简历、党派、职务;④人物的奉献功绩、科技成果、著作;⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
(2)典型关键。小传比较简略,因此更要集中写一个人的主要经历,将笔墨着重放在一些典型的,特别能表达人物个性特点的事件上即可。在记述事件时,要具体表现人物的典型语言和关键行动,让人物“自行〞展现他们的思想感情、性格特点等。
(3)简洁生动。人物小传虽不能偏向华美的辞藻,烦琐的描写,多余的形容,曲折的情节,但它又不同于“生平简介〞“履历表〞,语言可以生动形象,用词可以精当贴切;句子要流畅,层次要清楚,布局要合理;还可以发挥想象,生动传神地表现人物,使人物饱含真情,富有感染力。
目标导学二:例文引路,感受特色
母亲小传