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幼儿园大班教案：不一样的石头

幼儿园大班教案：不一样的石头

来源：山东省农科院幼儿园 崔凤

【设计意图】

石头在日常生活中随处可见，能欣赏；能玩嬉戏；还能对我们的

生活有特别大的作用。在我们的河边、公路、山上、造房子等地方都

可以观察它们， 这些不起眼的石头都是孩子们的最爱， 我小时候也特

爱玩石子棋、 收集石子的嬉戏。 在与孩子们漫步 时孩子们

发觉幼儿园里也有很多大小不一的石头， 激起孩子们极大的爱好： “咦，

这石头怎样都是白白的？” 、 “石头是哪来的呢？” 、 “石头可以用

来……”孩子们你一言我一语的谈论起来， 顺着孩子们的爱好， 思路，

我打算带孩子一起走进石头的世界， 探究石头的隐秘。 活动的目的在

于引导孩子接触自然环境，感受自然界的奇异，激发孩子们的奇怪

和认知爱好，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。

【活动目标】

1、激发幼儿喜爱大自然的情感。

2、培育幼儿敬重现实的科学态度，提高自主学习的力量。

3、通过观看和试验，了解石头的多样性（出处、特性） ，丰富地

理学问。

【活动预备】

1、教学课件

2、试验材料、用书同幼儿人数。

1

【活动重难点】

1、幼儿能说出三种石头不一样的现象。

2、老师对三种石头产生不同现象后的反复引导。

【活动过程】

（一）开头部分

幼儿引见本人带来的石头。 （幼儿相互引见手中的石头，鼓舞幼

儿自在与同伴沟通，说出本人的发觉）

（二）基本部分

1、观赏石头风景图

大千世界， 有各种各样的石头， 下面就让我们一起走进漂亮的石

头风景中吧！

2、提问、猜想、记录

（ 1）提问：在大自然中，石头成为漂亮的风景，石头又分为哪

几种，每种石头又叫什么？

（幼儿争论） 并且引见石头的正确名称观看课件， 了解石头名称。

（2）猜想：

①你觉得三种石头能够漂移在水面的是哪一种？

②你觉得三种石头能写字的是哪一种？