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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页普罗米修斯教学实录魏老师普罗米修斯的教学实录希望可以给您提供参考帮助!教学目标;1、会认7个生字，能读通课文。2、了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的兴趣。3、品读课文中的重点语句，朗读体会人物心情，感受普罗米修斯的善良、勇敢和坚定。教学过程：一谈话导入师：同学们，喜欢看神话故事吗?看，你知道这些神话故事吗?这些都是中国的神话故事，今天我们要来学习一篇古希腊的神话故事，故事的主人公是"普罗米修斯'请跟老师读一读，这是一个怎样的神话故事呢?让我们把书翻到148页，去读读这个故事吧!要求读准字音，读到难读的地方多读几遍。下面开始大声的读课文。(学生读课文教师巡视帮助同时了解学生的读书情况)课文中写了哪几个人物?请你按顺序说一说。生：普罗米修斯阿波罗宙斯火神赫拉克勒斯师：这儿有个人名特别难读，谁来当当小老师，教教大家。(赫拉克勒斯)让我们一起来读读这些名字吧。这些人物之间发生了一件什么事呢，请用一两句话说说课文主要讲了一件什么事?生：课文写普罗米修斯为了不让人类再受没有火的痛苦，就从阿波罗那儿拿取火种，宙斯知道后派火神看守他，并要狠狠的惩罚普罗米修斯，火神要普罗米修斯归还火种，但是他不肯，于是，火神就把他压在悬崖上，并让鹫鹰啄食他，最后是赫拉克勒斯救了他。师：你能在这么短的时间内概括的这么全面，真能干!谁还能和他这样说一说?(指2到3名学生回答)让我们再来读读课文，划出让我们深受感动的句子。(学生再读课文)师：同学们，请静下来，老师发现同学们划出了很多让我们感动的句子。让我们听听XX划出了哪一句?生：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答："为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!'(幻灯片出示句子"普罗米修斯摇摇头