部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品教案【最新】.docx
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11葡萄沟
认识“沟、产”等14个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“产、 份、坡”等10个字,会写“出产、水果”等12个词语。(重点)
正确、流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之 情。(重点)
联系上下文理解“五光十色”等词语的意思;能够将句子说具体、说完整。
(重点)
4能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。(难点)
学生预习“——"o 5 2
教师备课
认识“沟、产”等14个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“产、 份”等10个字,会写“出产、水果”等12个词语。
正确、流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,感知葡萄沟是一个好地
播放歌曲《我们新疆好地方》,激起学生的兴趣。
简介新疆。
新疆维吾尔自治区,简称“新”,位于我国西北部,首府为乌鲁木齐,是我 国五个少数民族自治区之一,也是我国陆地面积最大的省级行政区,面积约166 万平方千米,约占我国国土总面积的六分之一。
(课件出示葡萄图)向学生简介葡萄。相机板书“葡萄",指导学生读准 “葡萄”的读音。
“沟”,指导学生读一读,记一记,再齐读课题。
沟 三点水加“勾”就是“沟”,“沟”在这里表示地方。
过渡:从课题我们可以知道,葡萄沟是个出产葡萄的地方。葡萄沟在哪里呢?
那里的景色怎么样呢?让我们带着这些问题,一起走进课文《葡萄沟》。
二、初读课文,识字写字
(一)学习会认字。
学生自由读课文,教师提出自读要求。
(1) 保持正确的读书姿势。
(2) 认真读课文,标出自然段的序号。
(3) 圈出会认字,读准字音,遇到不认识的字,同桌之间可以互相帮助。
(4) 多读几遍会认字。
检查自读情况,扫清字词障碍。
(1)课件出示课文中的生字新词,引导学生用好方法识记。
(2)正音。
?读准“1"音
梨、
利
?读准“sh”音
收、
市
?读准前鼻韵母
份、
分
?读