《课间十分钟》之二.doc
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《课间十分钟》之二
《课间十分钟》之二
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《课间十分钟》之二
《课间十分钟》 之二
教课目的
1、培育热爱学校生活的感情,指引学生踊跃参加课间活动。
2、学会本课 14 个生字,掌握 “将 ”、 “着 ”两个多音字;理解 15 个新词语,能写出 “输、
胜”的反义词。
3、能经过理解要点词读懂句子的意思。
教课要点与难点:
要点: 1、读懂课文第四自然段是如何环绕总起句详细写丢沙包活动的。
2、能给第二自然段前面加上总起句。
难点:抓住活动中对人物的动作描绘,领会作者用词的正确性。
教课时间: 2 课时
第一课时
教课目的
1、学会本课的 14 个生字,理解 “沸腾 ”、 “丰富多采 ”等词语的意思。
2、认识课文粗心,初理文章脉络。
3、读懂第五自然段是如何环绕总起句写详细的。
教课过程
一、揭露课题
1、出示:课间十分钟
2、读了这个课题,你知道了写什么?
3、课间十分钟你们搞些什么活动?(让学生依据自己的活动内容来说)
二、初读课文,认识粗心。
1、轻声朗诵课文,读准生字的音。
2、反应学生字状况。你感觉哪些生字的音、形需要提示大家的或需要他人帮忙的?
如:赢、捷
3、再读课文标出课文有几段,思虑:课文中一共写了哪些课间活动?此中主要写了哪
几项?它们是课文的哪几段?
4、反应思虑状况。
①指名分自然段朗诵课文,评论。 (读准字音)
②大家沟通议论上述思虑题。
三、学习第一第五自然段。
1、学习第一自然段
①读这一自然段,你读懂了些什么?
② “沸腾 ”什么意思?
③ “沸腾 ”还能够换哪个词?你以为哪个词更好?
④朗诵这个自然段。
2、学习第五自然段
①自由朗诵这一自然段,谈谈这一段是用什么方法写的。
②找出总起句和分述部分。
四、讲堂作业
达成讲堂作业本上的第 1、2、题。
第二课时
教课目的
1、能读懂课文第四自然段是如何环绕总起句