【复习课件】七年级语文下册单元复习（部编版）2.ppt

部编版七年级下册;第四单元;复习目标;丁卯 商酌 譬如

累赘 拖沓 妥帖;【商酌】商量斟酌。;驿路 陡峭 竹篾

简陋 撵走 修葺;【简陋】形容简单而鄙陋。;★生字注音;文本研读;;走近作者;【代表作】

合作编著?文言文选读??文言读本续编?；

编著?文言常识??文言津逮??佛教与中国文学??负暄琐话?等。;【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家〞之称。;【代表作】 童话????稻草人?； 长篇小说?倪焕之?； 短篇小说集?隔膜??火灾??线下?等。;;根据文章内容划分层次，概括大意。;第三局部：〔3-5〕详写叶圣陶先生在日常交往中为人宽厚的一面。;待人厚：修改文章、送客、复信。; 文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁琐而响亮的鞭炮声？;如何理解“双层的悲哀〞？; 第二段是如何说明叶圣陶先生品德的过人之处的？; 第三局部从哪些方面写叶老待人厚的特点？是如何凸显出来的？; 〔2〕日常交往方面“待人厚〞：通过一些“可以算作末节的事〞来说明。; 作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？;本文具有这样的“写话〞风格吗？举例说说。;分析最后一段的作用：;写法探究; 2.在人物刻画方面，用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显人物的精神风貌。; 3.在文风方面，态度诚恳，表达平实，语言朴素，所写这是简明而有条理的口头语，同时又不失其深挚。; 本文通过对叶圣陶先生言行的记述，赞美了叶圣陶先生待人厚、律己严的高尚品德，同时也阐述了叶圣陶先生的写话主张，特别强调了写文章要“简明〞的重要性。字里行间洋溢着“我〞对叶圣陶先生深深的思念、敬佩和赞美之情。;;;走近作者;写作背景;【代表作】

长篇小说?鹿衔草??断肠草?；

短篇小说集?绿色的网??红指甲?；