初中课外古诗赏析练习题及答案学习资料.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中课外古诗赏析练习题

阅读下列各首古诗 , 然后回答问题。 （一）墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

1、诗中的梅花有哪些特点？

2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ （答案： 1、花色淡墨， 花香清芬。 2、表现了诗人鄙薄流俗， 独善其身， 孤芳自赏的品格。 ） （二）别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太

阳黯淡无光。

1、“千里”，有人写作“十里” ，你认为用那个字更好？为什么？

2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳

关无故人”的格调有什么不同？ （答案：1、用“千”字好。 “千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后

两句情调相谐。 2 、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两

句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。 ）

只供学习与交流

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （三）渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。

1、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？

2、按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不

敢”反映了怎样的心理？ （答案 1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。 2 、

因为一方面固然日夜在思念家人， 另一方面却又时刻担心家人的命运， 怕他们由于自己的牵