让讲台成为舞台.pdf

让讲台成为舞台 为期两个月的实习很快就要开始了，对于还没有卸下学

生身份的我来说，随着出发日期的临近，心里陡升一股无形

的压力，但同时也有一种无言的喜悦与兴奋，因为实习是一

个历练自我与角色转换的很好机会。因为期待着站上三尺讲

台，期待着实习过程中所能得到的经验与教益，我在确定了

实习学校之后就开始着手做准备了。 一、巩固专业知识，锻炼师范技能 7 月初去实习学校踩点初步确定所教年级和教材版本之

后，我即开始做相应的专业知识准备。暑假期间我重新翻阅

了《中国古代史》和《中国近代史》等大学课本，加深了对

中国通史的理解和整体认识，以便在实习教学过程中对各个

时期的历史知识都有一定的宏观把握。 我还整理了教育学和心理学的知识，阅读一些名师的教

育教学论著，如黄牧航老师的《高中历史科学业评价体系研

究》等。同时，我还观看了一些优秀的教学视频，如深圳红

岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的教学视频，学

习和借鉴老师们的教育教学理念和实践经验，对现实教学环 1

境中的教育教学活动进行思考，结合自己模拟教学的经验形

成了一些初步的理念与认识。此外，我还经常浏览一些与教

育有关的网站和博客，例如广东历史教育博客、中学历史教

学园地、中国历史课程网等，积极关注各种中学历史教学的

相关信息。 在师范技能方面，每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔

字，争取让自己的字体美观得体。经过同学的提醒，我发现

自己的字写得比较小，于是我刻意在字体大小方面下功夫，

力求做到能够让坐在教室最后一排的同学都看得清楚。此

外，我还注意教师口语的练习，平时通过朗读文章等方式练

习讲课时的语音、语调和语速，争取咬字清晰，发音标准，

使自己的教学语言能够做到抑扬顿挫，更具感染力。 班主任管理是一门重要的学问，而对于班主任工作我却

知之甚少。为了能够在实习的时候做好班主任工作，暑假期