第六单元专题训练二氧化碳和一氧化碳的比较九年级化学人教版上册 (1).ppt

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

单元训练 二氧化碳和一氧化碳的比较;题组一 二氧化碳的性质与用途;2.根据如下图实验,不能得到的结论是〔 〕 A.CO2不能燃烧 B.CO2不支持燃烧 C.CO2密度比空气大 D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O;3.在验证“二氧化碳与水反响〞的实验中,设计了下面四个小实验,对它们的认识不正确的选项是〔 〕 A.实验Ⅱ为对照实验,说明水不能使石蕊变红 B.实验Ⅲ为对照实验,说明二氧化碳不能使石蕊变红 C.实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色,与本实验没有任何关系 D.实验Ⅳ为验证实验,说明二氧化碳与水发生了反响,而且生成了酸;4.能够使澄清石灰水变浑浊的是〔 〕 A.石蜡 B.二氧化碳 C.空气 D.氧气;5.以下不属于二氧化碳用途的是〔 〕 A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球;6.〔2021?湘西州〕以下关于CO2性质和用途描述错误的选项是〔 〕 A.CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B.CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C.CO2不溶于水 D.CO2的固体〔干冰〕可作制冷剂;7.在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的的是〔 〕 A.使害虫窒息死亡,防止植物病虫害 B.防止棚内发生火灾 C.产生温室效应,提高棚内的温度 D.促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质;题组二 低碳概念;9.〔2021?赤峰〕以下做法不符合“低碳〞理念的是〔 〕 A.使用太阳能 B.乘公交出行 C.使用一次性木筷 D.增大绿化面积;10.〔2021?云南〕“绿色开展〞“低碳生活〞等理念逐渐深入民心,以下做法或认识与之不相符的是〔 〕 A.在空旷的地方燃烧大量的废旧塑料 B.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行 C.购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋 D.植树造林;题组三 一氧化碳的性质与用途;12. 某兴趣小组为研究一氧化碳的性质进行了如下图实验。以下关于该实验表达正确的选项是〔 〕

您可能关注的文档

最近下载