初中教师个人师德总结.pdf

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XX初中教师个人师德总结 XX 初中教师个人师德总结怎么写,以下是 XX 精心整理

的相关内容,希望对大家有所帮助 ! 师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师

表”。我从小就希望长大做一名教师,如今做教师已经有几

个年头了,想想自己所走过的路程,对照“教书育人,为人

师表”这个基本内容,深有体会。 自己选择了这个职业,在政治思想方面,能坚持学习,

努力提高自身的思想政治素质, 学习 《教育法》、《教师法》,

按照 《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己, 奉公守法,

遵守社会公德。 “为教育事业奋斗终身的献身精神, ”把忠诚

于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛

一样,燃烧自己,照亮别人 ; 工作上勤勤恳恳、兢兢业业,

服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作

任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做

家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时

我经常进行自我反省, 时时处处对自己严格要求, 查找不足,

努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老

师的形象,让学生喜欢上你呢 ?我认为教师专业水平的高低

是学生喜欢的标志之一。 王崧舟老师说过: 一个优秀的教师,

必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高

超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教

师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊,一个

没有丰厚的文转贴于贵州学习网化底蕴的教师,根本不可能

给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一

位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育

者,学生什么问题都会提出来, 而且往往 “打破沙锅问到底” 。

没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑” ,传为人之 “道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和

发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别

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