文档介绍
本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页猴子种果树教学案例魏老师《猴子种果树》是一篇简短的寓言故事。写一只猴子因为没有耐心，一味听别人意见不断改种果树，最终一事无成。整篇课文展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读、表演。文章的第二、三节是写猴子听了乌鸦的话，拔掉了梨树，改种杏树，结构与第四、五节、第六、七节相似，只要指导他们会学了这两节，就为自主学好下文打好基础。因此，在教学这两节时，我让学生先自己默读课文，边读边把写猴子的做法和这样做的原因的句子画出来，再想想句子的意思，特别是理解那一个农谚。学生在老师指导下学习了前两节，已经对相似结构的四、五，六、七节有了一定的学习能力，因此，在教学这四节时，我放手让学生自己学习，引导他们按照前面的方法，读一读，想一想，演一演，然后交流表演，培养他们合作探究、大胆交流的能力。学完课文，我让学生看着图说说这时候的小猴子会在想着什么呢?你想对它说些什么呢?在这种交融的情感中，让学生为一无所获的小猴子找找没种成果树的原因：师：同学们，现在我们来讨论一个问题，这只猴子到最后为什么什么树也没栽成?生1：这只猴子没有耐心。生2：我同意他的意见，这只猴子什么树也没栽成，是因为他没有耐心，性子太急了。生3：我也认为这只猴子缺少耐心，不管是要等五年，还是更少一点的时间，都等不及。师：有不同意见吗?生：我有一点补充，这只猴子没有栽成树，是因为他太没有主见了。师：你为什么这么说?生：别人说种那种树要等的时间太长，他马上就拔掉这种树，改种别的树。师：你说得对!这只猴子太没有主见了。如果换了你会怎么做呢?生：我喜欢吃桃子，我会一心一意地去种桃树。师：相信通过你辛勤地劳动，你一定会吃到最大最甜的桃子。就如何种树这个问题，你们