迎面接力棒（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册-人教版.docx

迎面接力棒（教学设计表）

本

课

教

材

内

容

复习站立式起跑

学习迎面接力棒

教

材

重

难

点

重点：传接棒方式

难点：传接棒不准

本

课

教

学

目

标

认知目标：通过教学，使学生了解迎面接力传接棒技术的基础知识。

技能目标：通过学习，使90%以上的学生都能正确的做好迎面接力传接棒动作。

3、情感目标：培养学生的积极进取、顽强拼搏、团结协作、吃苦耐劳的优秀品质。

本

课

重

点

领

域

运动参与

使学生进一步掌握迎面接力。

培养合作精神，促进个人和群体的和谐发展。

运动技能

√

身体素质

心理健康

社会适应

√

时

间

教学内容与要求

教与学方法、措施

次

数

预计问题与

处理方法

组织形式与布置场地

开始部分2分钟

集合整队。

师生问好。

介绍本次课的内容。

安排见习生。

要求：

1．在规定的时间内做到快静齐。

2．让学生避开阳光、风沙和干扰。

1次

问题：

学生不守纪律，相互打闹

处理：

用口哨和口令提醒学生保持安静

队形：

○○○○○○

○○○○○○

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎

老师：

女生：○

男生：◎

准备部分8分钟

基本部分25分钟

结束部分5分钟

一、热身：

1.游戏：喊号追人。

目的：让学生热身，集中注意力

游戏方法：

带领学生跑成一个圆形。然后“1、2、3、”报数。当老师喊到例如“1”时，所有报“1”的同学顺着逆时针方向追前一名同学，跑一圈回到原位，当老师喊数字的同时，其他学生停止慢跑。最后一名到达原位的同学，奖励5个下蹲。

组织：学生围成1个圈。

教法：老师讲解示范游戏方法

要求：

参与的学生听清老师喊的数字。

同学前后距离不能太近。

最后到达原位的同学，奖励5个下蹲。

跑的过程中不能嬉戏，打闹。

注意间隔距离，注意安全。

2.徒手操

1）头部运动（4*8）

2）肩绕环运动（4*8）

3）扩胸振臂运动（4*8）