教科小学科学五年级上册《1.6、做一个生态瓶》课件(2).ppt

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文档介绍

课后作业 1、作业本《食物链和食物网》 * * * 温州市蒲鞋市小学 做一个生态瓶 1.池塘里有哪些水生生物? 水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、青蛙、鸭子等 看图回答问题: 2.水生植物需要哪些生存条件? 空气、水、泥土、阳光等 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助? 氧气、食物 做一个生态瓶 看图回答问题: 4.动物为植物的生长作了哪些贡献? 5.池塘里有哪些非生物? 6.非生物对生物有什么作用? 养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的 生态系统 生态系统: 像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密不可分的整体。 一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 做一个生态瓶 判 断: 1、做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。( ) 2、一群蚂蚁生活在一起,互相依赖、互相影响,形成了 一个蚂蚁群落。 ( ) 3、非生物在生态系统里不起任何作用。 ( ) 4、生态瓶中的动物、植物越多越好。 ( ) × √ × × 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 做一个生态瓶 选择: 1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的,这是因为( )。 A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察 2、在生态瓶中放置动物和植物,应( )。 A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物 3、生态瓶中植物的作用是( )。 A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子 4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。 A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下 5、池塘里的生物和非生物,它们是( )。 A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物,非生物不会影响生物 C B B B A * *

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