2021年区幼儿园大班科学公开课教案范本合集.docx

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文档介绍

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大班优秀科学教案《一叶扁舟》

活动目标:

1.进一步感知物体在水中的沉浮现象,并寻找物体浮起来的原因。

2.能在操作活动中大胆提出猜想,并学习实验验证。

3.愿意积极表达自己的发现,体验实验活动的乐趣。

活动准备:

1.经验准备:对沉浮现象有一定的感知,有初步实验的经验。

2.物质准备:树叶、树果、树枝、花瓣等若干,八只做实验用的脸盆(半盆水),记录纸人手一份。

活动过程:

一、问题情境,激发幼儿兴趣

1.师:秋天即将过去,冬天就要来临。树林里的小蚂蚁要到河对面运粮食准备过冬。请你帮小蚂蚁想想看,有什么办法可以让小蚂蚁既简单又安全地过河呢?

2.师:如果你是小蚂蚁,在树林里你会找什么东西来办忙?

3.但是蚂蚁选泽坐船,哪些东西可以当小船的材料呢?

二、预测猜想,第一次操作

1.师:刚才小朋友帮小蚂蚁想了很多可以当小船的材料。我们来看看小蚂蚁自己在树林中找到了哪些材料?

2.师:对小蚂蚁来说,选择合适的材料做小船是非常重要的,这关系到它的生命安全。那我们再来帮帮小蚂蚁吧,看看哪些东西是适合做小船的,哪些是不适合的,为什么?

3.师:刚才小朋友说的还只是你们的猜测,那么有什么办法证明猜测是否正确呢?

4.验证操作。师:我们知道实验是科学家做的。既然我们今天做了小小科学家,就要像科学家那样规范操作。先请你们仔细看看需要验证的材料,并把它画在你的记录纸上,像科学家那样预测一下它们在水中的情况,做好第一次的记录。然后就可以开始实验了,做一样实验记录一样。每一样物品做完后要放回箩筐中。最后我们还要一起来说说我们的实验结果和我们预先的猜测是否一样。实验时注意轻轻地放材料,尽量不要把水弄到桌子上,如果有水出来了,要及时用抹布擦干。

5.交流第一次实验结果。师:请大家收好所有的实验材料,一起来看一下我们的实验结果。根据你的试验,你觉得什麽做小船最合适,为什么?

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