安徽省中考数学一轮复习第三讲统计与概率第八章统计与概率81统计课件.pptx

安徽省中考数学一轮复习第三讲统计与概率第八章统计与概率81统计课件;8.1　统　计;经过收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程;了解抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样;能用统计图( 条形图、折线图、扇形图 )直观、有效地描述数据;了解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解它们是数据集中趋势的描述;理解数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差;通过实例了解频数和频数分布的意义,理解频数分布表,能画频数分布直方图,能利用频数分布直方图解决实际问题;了解样本与总体的关系,知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差;熟练掌握可以根据统计结果做出简单的判断和预测,并能进行交流;会用统计方法解决社会生活及科学领域中的一些简单的实际问题.;考点扫描;考点扫描;考点扫描;考点扫描;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点1;考点扫描;考点扫描;考点扫描;考点扫描;考点扫描;【答案】 ( 1 )本次调查的学生有20÷ =120( 名 ),

背诵4首的有120-15-20-16-13-11=45( 人 ),

∵15+45=60,

∴这组数据的中位数是( 4+5 )÷2=4.5.

( 2 )大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首( 含6首 )以上的有1200× =850( 人 ),

答:大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首( 含6首 )以上的有850人.

( 3 )活动启动之初的中位数是4.5,众数是4,

大赛比赛后一个月时的中位数是6,众数是6,

由比赛前后的中位数和众数看,比赛后学生背诵诗词的积极性明显提高,这次举办后的效果比较理想.;命题点1　统计图表( 常考 )