人教版五年级数学上册第六单元《三角形的面积》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptx

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文档介绍

;（一）出示情境：;过渡：这节课我们就来一起学习三角形的面积。

问题：回忆一下，我们是怎样推导出平行四边形面积的计算公式的？ 预设：首先我们用割补法把平行四边形转化成了长方形；然后找到新旧

图形之间整体和局部的联系；最后推导出平行四边形的面积公式。;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;（一）借助拼摆，自主探究;红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？;1. 一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？;2. 指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。;回顾一下，今天我们是如何推导出了三角形 的面积，还有什么问题吗？;作业：第93页练习二十，第1题、第3题。 第94页练习十二，第6题。;谢谢观看

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