新分数乘整数教学课件1人教版六年级数学上册.pptx
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- 2021-10-17 发布|
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教学内容
人教版六年级上册教材第2页例1及相关练习。
内容简析
例1在“分蛋糕”的具体情景中，引导学生求几个相同分数相加之和是多少，从而理解这与求几个相同整数相加之和的意义是完全相同的，再引导学生自主归纳出分数乘法的计算方法。
教学目标
1.联系学生的生活实际创设情景，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义。
2.让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳分数乘整数的计算方法，并能正确计算。
3.能利用所学知识解决生活中的简单问题，并进一步培养学生的分析和推理能力。
教学重难点
理解分数乘整数的意义，理解分数乘整数的算理，掌握分数乘整数的计算法则。
教法与学法
1.本课时在解决分数乘整数的计算方法时，主要是运用图形直观和转化、观察讨论的教学方法：首先用几何直观的方法引导学生理解分数乘法的意义，通过转化的方法，将分数乘整数转化为分数加法;其次是引导学生运用观察讨论方法，归纳分数乘整数的计算方法。
2.本课时学生的学习主要是通过观察、讨论、交流、总结、归纳、抽象、概括等方法学习分数乘整数的计算方法及转化的数学思想。;分数乘整数 （1）;（1）列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。;（一）出示信息，明确问题;（二）数形结合，明白题意;（三）探究意义，感悟方法;（三）探究意义，感悟方法;（四）深化理解，总结方法;同学们有没有不同的约分方法？;约分;观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。;分数乘整数法则总结; 你知道了什么？问题是什么？;直接说出得数，并说说你是怎样做的。;拓展练习;课堂小结; 唐僧师徒四人去西天取经，一天路过桃园，停下来休息。孙悟空、猪八戒见了水蜜桃口水直流。师傅说：“要吃桃子可以，不过我得先考考你们。”悟空、八戒连连点头说：“行啊，行啊。”师傅说：“有四个桃子平均分给你们两人，每人得到几个？请写下这个数