新分数乘整数教学课件1人教版六年级数学上册.pptx

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文档介绍

教学内容

人教版六年级上册教材第2页例1及相关练习。

内容简析

例1在“分蛋糕”的具体情景中,引导学生求几个相同分数相加之和是多少,从而理解这与求几个相同整数相加之和的意义是完全相同的,再引导学生自主归纳出分数乘法的计算方法。

教学目标

1.联系学生的生活实际创设情景,引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义。

2.让学生在自主探索的基础上进行合作交流,从而归纳分数乘整数的计算方法,并能正确计算。

3.能利用所学知识解决生活中的简单问题,并进一步培养学生的分析和推理能力。

教学重难点

理解分数乘整数的意义,理解分数乘整数的算理,掌握分数乘整数的计算法则。

教法与学法

1.本课时在解决分数乘整数的计算方法时,主要是运用图形直观和转化、观察讨论的教学方法:首先用几何直观的方法引导学生理解分数乘法的意义,通过转化的方法,将分数乘整数转化为分数加法;其次是引导学生运用观察讨论方法,归纳分数乘整数的计算方法。

2.本课时学生的学习主要是通过观察、讨论、交流、总结、归纳、抽象、概括等方法学习分数乘整数的计算方法及转化的数学思想。;分数乘整数 (1);(1)列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么。;(一)出示信息,明确问题;(二)数形结合,明白题意;(三)探究意义,感悟方法;(三)探究意义,感悟方法;(四)深化理解,总结方法;同学们有没有不同的约分方法?;约分;观察比较以上两种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?说说想法。;分数乘整数法则总结; 你知道了什么?问题是什么?;直接说出得数,并说说你是怎样做的。;拓展练习;课堂小结; 唐僧师徒四人去西天取经,一天路过桃园,停下来休息。孙悟空、猪八戒见了水蜜桃口水直流。师傅说:“要吃桃子可以,不过我得先考考你们。”悟空、八戒连连点头说:“行啊,行啊。”师傅说:“有四个桃子平均分给你们两人,每人得到几个?请写下这个数

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