安全伴我行活动方案.docx
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- 2021-10-18 发布|
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安全伴我行活动方案
一、 活动目标:
通过开展活动,让学生能主动参与、积极探究,系统全面地了解安全 常识,增强安全意识,形成白救白护的能力,并带动全校师生,学会 白救白护的基本技能。使学生学会珍爱生命,既要增强白我保护意识, 远离伤害、危险,安全健康地生活;又要激发生命的潜能,提升生命 的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
二、 活动对象:五年级(1)班学生
三、 活动形式:调查、访问、收集资料、照相、宣传。
四、 活动时间:8课时
五、 活动过程:
第一阶段(2课时)
一、 导入:
为了掌握更多的安全知识和白救技能,我们班准备开展一个以 安全伴 我行”为主题的活动.
二、 确定研究的主题:
学生讨论
交流小结
参考话题:
行走要注意哪些安全? 出外活动要注意哪些安全?
用电方要注意哪些安全?
饮食方面要注意哪些安全?
3.设计天地:
我们的研究小组:
小组的成员有:
研究的课题是:
先让我们为白己的小组取一个有创意的名字吧!
如:他们的小组叫 』路平安小组”,那么我们的小组就叫:
我们小组的分工是这样的:
组长: 负责;
副组长: 负责:
组员: 负责:
组员: 负责:
行动之前,必须要有计划,让我们先来合作制订一份可行的计划吧!
研究的题目:
研究的内容:
研究的过程:
第一步:
第二步:
第三步:
完成课题的时间:
采用的研究方法:
有必要走访考察的地方:
需要的帮助:
第二阶段(2课时)
指导学生多渠道调查、走访调查,用多种形式展示收集的资料。活动
—、-
以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关交通方 面的资料、收集图片。
活动二:
以小组为单位观察、走访学生出外活动、行走方面的情况。
活动三:
以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展示。
第三阶段(2课时)
一、活动汇报、展示。
研究行走安全学问大”的』路平安”小组,交流行走方面存在的危 险