人教版二年级数学下册第二单元教案设计.doc

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第二单元 表除法

一、单元教材分析

表除法是学生学习除法的根底。让学生体会除法运算的意义，在理解的根底上掌握2～6的乘法口诀、求商的方法与解决问题是本单元的重点。除法的初步认识首先以生活常见的实例和生活情境让学生建立“平均分〞的概念。之后在建立“平均分〞概念的根底上引出除法运算，说明除法算式各局部的名称。结合具体事例和活动情境让学生通过观察、动手操作、探讨等学

习方式逐步体会，使学生充分参与到学习的实践活动中去，既积累丰富的知识，又促使学生对新的知识有亲切感。

二、单元总体目标

1、让学生在具体的情境中体会运算的含义，会读、写除法算式，知道法算式各局部的名称。

2、使学生初步认识乘、除法之间的关系，能够比拟熟练地用2～6的乘法口诀进展求商。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

4、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

三、单元重难点

重点：1、体会除法运算的意义。

2、在理解的根底上掌握2～6的乘法口诀求商的方法与用除法解决问 题。

难点：除法的意义和用除法解决简单的实际问题。

单元课时分配

用7课时安排教学。

第一课时

一、授课课题：平均分〔二〕

二、教学容与其分析

本节课的教学容是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二单元的第二课时。本节课的教学容是通过解决问题，使学生感受数学与生活的关系，获得积极健康的情感体验，养成良好的学习习惯。掌握把一些物品按每几个一份平均分的方法，用平均分的方法解决生活中的实际问题是本节课的重难点。

三、教学目标与其说明

1、结合具体生活情境，进一步理解“平均分〞的含义和“平均分〞的方法。

2、会用平均分的方法解决实际生活中的具体问题。

3、培养学生收集信息和解决问题的能力。

四、教学问题与其说明