学院教材建设与管理办法.pdf

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文档介绍

学院教材建设与管理办法 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是组织教学的基

本工具。教材建设是高等学校的一项基本建设,是高校教学和科研

水平的重要体现。为深化教学改,提高教学质量,促进我校教材建

设工作,加强我校教材管理,保障教材选用恰当合理,采购流程公

开透明,费用结算准确规范,特制订本办法 一、教材建设管理 1.教材建设要与专业建设、课程建设、教学方式方法改相结

合,服务于人才培养,体现办学特色 2. 本办法所提及的教材,是指列入学校人才培养方案中的课程

教材,教材主编或第一主编为我校在职教师 3.学校设立教材建设委员会,贯彻落实教育主管部门关于教材

建设的各项方针、政策,规划和指导全校的教材建设,做好重点教

材的立项建设、中期检查和验收评估工作。教务处是学校教材建设

与管理的职能部门,由一名处领导分管教材建设工作 4.二级学院成立教材建设工作小组,负责规划、实施本单位的

教材建设,开展教材研究和教材质量评价,组织教师编写高水平教

材,做好各类各级重点教材的培育与立项建设申报工作 5.教材建设实行项目管理。立项建设项目包括级、省部级和校

级重点教材。学校每年开展一次重点教材立项建设工作 6.重点教材分类与建设 重点教材分为修订教材和新编教材 修订教材:出版时间不超过 6 年(从立项当年的 1 月 1 日计

算,以版权页的出版时间为准),经过教学实践检验,使用效果好

的各种形式教材。教材有修订计划,能在立项后 2 年内实现再版 新编教材:反映学科行业新知识、新技术、新成果,内容创

新、富有特色的公共基础课、专业基础课和专业课教材;教学急

需、填补学科专业空白的教材;新兴学科、边缘学科、交叉学科的

教材;体现改创新的实验教学教材和实习实训类教材;开发大学生

创新创业理论与实践教学的教材;开发双语教学(全英文授课)的

教材。立项后 1 年内出版 7.、省部级重点教材立项建

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