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教师正确处理学校人际关系浅析 上虞市谢塘镇小 田淼娣 教师是人类灵魂的工程师，作为履行教育教学职责的专业人员，承担着教

书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。教师对于个体的成长，对于

人类社会文明的延续、进步和发展都起着无可替代的作用。“师之所存，道之所

存”。教师作用意义重大，尤其是在影响下一代成长的问题上。因此教师在学校

里正确处理好人际关系，既是工作的需要，又是对学生产生积极影响的需要。

因此，本文从教师与行政人员、同事、学生和家长四个方面的人际关系处理来

简单分析教师应该在学校里应该如何正确的处理好人际关系。 首先，教师要处理好与学校行政人员的关系。学校的正常运行不仅需要任

课教师对学生进行学习生活上的教育和指导，还需要有行政人员来维持学校的

正常运行。作为一个组织，行政人员和任课教师是学校必不可少的两大部分。

因此如何正确处理好学校行政人员和教师的关系成为了十分重要的一个环节。 所谓的学校行政人员指的便是维持学校这个组织正常运行的工作人员，用

通俗意义上来说就是位于行政职位的学校领导，如校长、组长等一系列行政岗

位上的人员，他们与学校任课教师的差别在于要管理学校的正常运行，而不是

具有专门知识，只承担某一门课程教学的老师。当然有些时候任课教师和行政

人员在身份上属于同一个人，即既是学校的行政人员又担任教学任务。 处理好与学校行政人员的关系，首先教师要明确分工合作的道理，要清楚

地认识到一个学校行政人员和任课教师是同等重要的，是必不可少的两个方面 。

如果一味的认为行政人员地位高于自己，那么便会陷入自卑和须臾奉承的泥潭 otherk

内；要是认为教师重要性更大而瞧不起行政人员，也会陷于自视清高、看不起

人的圈子内。这两者不论是哪种态度都是不正确的。教师应该清楚地认识到两

者分担了学校工作中不同的职责和任务，相辅相成，缺一不可，才能正确定位