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八年级上册物理思维导图知识点汇总教师还能够利用学生自行画的,实现对学生思维过程的整体把握。下面了上册思维导图,希望大家喜欢!1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;2、的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;一、噪声的危害和控制1、噪声：(!)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音;3、常见招生：飞机的轰鸣声、的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害;0dB指人耳刚好能听见的声音;5、控制噪声：(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)二、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制(声纳系统)2、传递信息(医生查病时的“闻”，打，敲铁轨听声音等等)3、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生)一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯)，热光源(火把、太阳);2、天然光源(水母、太阳)，人造光源(灯泡、火把);3、光源(水母、斧头鱼)，非生物光源(太阳、灯泡)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光的直线传播的应用：(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实