文档介绍
人教版二年级上册《黄山奇石》教案 教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是小编为大家整理的人教版二年级上册《黄山奇石》教案，感谢您的欣赏。 人教版二年级上册《黄山奇石》教案1 【教学过程】 一、话题导入，创设情境 1、同学们，你们和父母一起旅游去过许多地方，哪个地方给你留下了很深刻的印象? 2、谁了解黄山的知识，向同学们介绍一下。 (今天我们就一起乘车去那里看看。) 二、从图入手，初读课文 课文写了一些什么内容，哪些地方使你很感兴趣? 三、图文结合，细读课文 1、看，那块石头像什么? (出示挂图一：仙桃石。) 2、请同学们读课文中的描写段落。谁能读出这块石头的神奇? 3、它为什么不叫“大桃石”而叫“仙桃石”呢?那又该怎样读呢?(指导读) 4、再看那一块石头，谁能读出它的神奇?(比读) (在这一时段的教学活动中可以让学生自选喜欢的段落来读。) 5、那个石头真的变成了“雄鸡”了吗?后来为什么又叫它是“金鸡”呢? 6、看图想象，指导朗读，训练语感。 四、巧设活动，训练表达 1、我们现在想请一个小导游来给大家介绍黄山的美景，谁敢来试试? 在训练的过程中，除要注意学生生字的发音和认读之外，重要的是帮助学生整理语言，努力做到言之有物，言之有序，并鼓励学生的创意表达。 2、看风景片，练说其中的一景。 五、总结课文，拓展延伸 1、哇，黄山的石头可真── 2、那里是一般的有趣吗? 六、自问自答：请同学有感情地朗读第一自然段，想想应该用什么样的语气来读。作为一名中国人你应准备怎么读? 你们知道吗?那里除了有怪石外还有奇松，云海，温泉，想你去了一定会陶醉在那美景中的。请同学们回家后收集一些黄山的资料，下节课向同学们做个景观介绍。 【教学反思】 在授课当中，我认为已经设计得很有创意了，