方差分析 PPT课件.ppt

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文档介绍

②在within-subject factor name分别输入两个被试内因素名(如chinese),在number of level中输入被试内因素的水平数,单击add,被试内因素即水平数即出现在下面的方框中。 ③单击Define按钮,将左侧的被试内变量一一键入within-subject variable中。 2.重复测量一个因素的两因素混合设计 (1)实验原理 研究中有两个自变量,每个自变量有两个或多个水平。 研究中的一个自变量是被试内变量,每个被试要接受所有水平的处理。研究中的另一个变量是被试间变量,即每个被试只接受它的一个水平的处理,或者它本身是一个被试变量,是每个被试独特具有、而不可能同时兼备的如年龄、性别、智力等。 研究者感兴趣的是被试内因素的处理效应,以及两个因素的交互效应,相比较而言,被试间因素的处理效应不那么重要。 混合设计首先要确定研究中哪个是被试内变量,哪个是被试间变量,先将被试随机分配给被试间变量的各个水平,然后使每个被试接受与被试间变量某一水平相结合的被试内变量的所有水平。 (2)数据输入模式 b1 b2 b3 s1 3 4 5 s2 6 6 7 a1 s3 4 4 5 s4 3 2 2 s5 4 8 12 s6 5 9 13 a2 s7 3 8 12 s8 3 7 11 (三)分析路径 (1) AnalyzeGeneral Linear Model Repeated measures (2)在within-subject factor name输入被试内因素名(如chinese),在number of level中输入被试内因素的水平数,单击add被试内因素即水平数即出现在下面的方框中。 (3)单击Define按钮,将左侧的被试内变量一一键入within-subject variable中。 (4)将被试间变量键入between subject

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