青岛版六三制小学一年级下册数学第四单元 认识图形教学课件 平面图形的认识.ppt

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文档介绍

青岛版六年制 数学 一年级 下册 平面图形的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识图形 课堂练习 4 你还能提出什么问题呢? 情境导入 这幅图是用什么图形拼成的? 我把长长的放在一起。 长长的。 长方形 探究新知 我把圆圆的放在一起。 这幅图是用什么图形拼成的? 圆圆的。 圆 我把尖尖的放在一起。 这幅图是用什么图形拼成的? 3条直直的边。 三角形 我把方方的放在一起。 这幅图是用什么图形拼成的? 4条边都相等。 正方形 还有一种图形。 这幅图是用什么图形拼成的? 平行四边形 沿长方体不同面的边缘描线观察发现,长方体有的面是长方形,有的面是正方形。 怎样从 上得到这些图形呢? 沿圆柱的底面边缘描线,观察发现,圆柱有两个面是圆形。 沿三棱锥每个面边缘描线,观察发现,三棱锥的每个面是三角形。 怎样从 上得到这些图形呢? 沿平行六面体每个表面边缘描线,观察发现,平行六面体的每个面是平行四边形。 连一连。 平行四边形 圆 三角形 长方形 正方形 有4条边,其中2条是朝着一个方向倾斜的。 长长的,有2条长边,2条短边。 有3个尖尖的角,有3条直直的边。 由一曲线围成的,没有棱角,形状圆圆的。 方方的,有四条边且4条边长短相同。 课堂练习 长方形有( )个; 正方形有( )个; 平行四边形有( )个; 三角形有( )个; 圆形有( )个; 填一填。 1 2 1 2 2 1 3 4 5 3 2 3 5 1 5 1 2 3 2 3 3 5 4 想一想,画一画。 以图中的“ ”为观察目标,通过观察可以发现,每组中的图形是按逆时针的方向逐个顺次移动的。 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 长方形 圆 三角形 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 正方形 平行四边形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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