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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页这样做不好教案教学设计魏老师这样做不好环节一：“要是踩疼了小草，我就不跟你们好”（课始，多媒体课件展示：蓝天映衬下的草坪，铺青迭翠。）生（惊叹）：哇！啊！师：多美呀！蓝天下的绿草坪，像给大地铺上了一块绿地毯……（镜头拉近，绿草如丝，翠丽娇媚，风致楚楚。）生（向往、陶醉）：真想摸摸！多舒服呀！（屏幕上：“砰”的一声惊响，一只足球使劲地落在草坪上，来了几个小男孩在绿“地毯”上恣肆地奔跑。鞋落处，草茎凌乱深陷……）（班上的XX，一个身体微有残疾而敏感、内向的小男孩“哎哟”一声。底下一阵骚动，一阵激愤，一阵呻吟。生一下子全绷紧了脸。）生1：哎哟，痛死我了！生2：呀，我的腰断啦。生3：谁吵醒了我的美梦！生4：快救救我呀！我们就快没命了！……师（轻轻询问）：是谁在说话呀？生：小草呀！师：小草们在议论什么呀？生（异口同声）：不能在草地上踢足球！（画面上方，跳出课题：这样做不好。）师：这样做为什么不好呢？文文姐姐正好路过草地（屏幕上走来一个小先队员），看见了这一幕，不知怎么劝说，你能帮帮她吗？（一会儿，小手举起。）生1：你们不要在草地上踢足球。（命令的口吻）师（嘟哝）：我们偏要踢。生2：请不要在草坪上踢球，你们没看见牌子上写着“爱护草坪”吗？生3：小兔小兔轻轻跳，小马小马慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你们好。连小动物都爱小草呢！你们快到别处玩。（把汉语拼音课中的小诗都搬出来了。）师：读了书，会运用，是个真正会读书的孩子。（这一声表扬让大家羡慕不已，教室里冒出更多的小手。）生4：足球要是落在你的身上，你痛不痛呀？生5：你们没听见小草的哭声吗？生6：羞不羞，你们欺侮小草！师：同学们，你们说得那么有理，几个小男孩听了，乖乖地到别处玩去了，你们真是会劝说。我代小草、代文文姐姐谢谢大家。（屏幕上：孩子远去，碧草随风微微颤动…